人教版高中英語教材是依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》編寫的。2019 年秋季學(xué)期起，全國部分省份開始使用統(tǒng)編版高中新教材。該套教材共有 10 本，包括必修教材 3 冊（必修第一冊、必修第二冊和必修第三冊）和選擇性必修教材 4 冊（選擇性必修第一冊、選擇性必修第二冊、選擇性必修第三冊和選擇性必修第四冊），還有選修教材 3 冊（選修第一冊、選修第二冊和選修第三冊），具體學(xué)習(xí)哪些課本會因?qū)W校的教學(xué)計劃而有所不同，一般高三上學(xué)期會全部學(xué)完。

 

人教版高中英語教材有以下特點：

 

  1. 調(diào)整教材框架：重新劃分和確定了必修和選擇性必修不同模塊的單元主題和排列順序，對相似或相近的單元主題進行了整合，刪減了個別意義相對狹窄的主題，新增或擴充了一些貼近時代、展示中外優(yōu)秀文化的主題，主題意義更加突出，內(nèi)容的深度和廣度都有所提高。同時提供了初、高中銜接單元，既控制必修教材分量和難度，又考慮必修與選修教材的連續(xù)性以及學(xué)生個性化的需求。在單元框架設(shè)計上增加了主題頁、語音、視頻和拓展性閱讀語篇等新板塊。
  2. 更新教材內(nèi)容：單元主題真實性更強，語篇題材、體裁覆蓋面廣，新編語篇占比較高。教材反映當(dāng)代社會發(fā)展新變化、科技進步新成果，展示新時代中國特色社會主義新成就，融入先進的教育思想和理念；同時展示多姿多彩的中外文化，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的認(rèn)同和傳承，加深對人類優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和鑒賞，增強學(xué)生的跨文化理解和溝通能力。此外，增加了經(jīng)典文學(xué)語篇以加強學(xué)生的語感。
  3. 優(yōu)化板塊設(shè)計：單元的學(xué)習(xí)板塊與頁面關(guān)系穩(wěn)定統(tǒng)一，更具便利性。板塊設(shè)計體現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程性，各板塊由活動標(biāo)題引出單元主題語境，具有層次性、關(guān)聯(lián)性和整合性，各板塊之間在話題和語言上互相聯(lián)系、支撐，輸入和輸出相結(jié)合，理解與表達(dá)相結(jié)合。為實施形成性評價，專門設(shè)計了評價與反思板塊，并擴大了 project 板塊，為學(xué)生提供綜合運用英語的空間，展示其多元智能與綜合素質(zhì)。
  4. 改進活動設(shè)計：突出活動主題，優(yōu)化邏輯層次，提高可操作性?；顒釉O(shè)計有機融入主題語境、語篇類型、語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略六個要素，系統(tǒng)安排基礎(chǔ)語言知識和技能訓(xùn)練，重視語義、語境、語篇和語用。問題設(shè)計的思維度明顯提高，設(shè)置的討論問題更具開放性，有利于發(fā)展學(xué)生的多元思維，特別是批判性思維。
  5. 加強策略指導(dǎo)：在聽說板塊和閱讀與思考板塊設(shè)計了顯性的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)欄目，重視口語策略；語法探究板塊采用 “發(fā)現(xiàn)式” 編寫模式，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、練習(xí)、運用等方式學(xué)習(xí)和運用語法知識。閱讀與寫作板塊為學(xué)生提供范文和具體的寫作指導(dǎo)，包括語篇、文體分析、修辭等，具有很強的讀寫結(jié)合的支架作用。
  6. 優(yōu)化版式設(shè)計：講究整體性，每個主題單元設(shè)有主題色，有獨立的配色體系且前后呼應(yīng)，便于師生辨認(rèn)、查找相關(guān)內(nèi)容。版面設(shè)計豐富多彩、生動活潑，插圖增多，單元主題圖具有強烈的視覺沖擊效果，易于引發(fā)學(xué)生對主題語境和語義的思考。
  7. 豐富教學(xué)資源：除教科書增加大量圖表、照片、音視頻內(nèi)容以及活動設(shè)計外，還提供了配套的多媒體教材和數(shù)字教材，使課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，線下學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)充分融通，為學(xué)生提供立體化、個性化的學(xué)習(xí)資源解決方案。

 

在實際教學(xué)中，教師和學(xué)生可能會感受到這套教材的一些優(yōu)點，如每個單元圍繞一個主題展開，包含聽說讀寫等多個部分，體現(xiàn)了知識學(xué)習(xí)的循序漸進和單元的完整性；話題內(nèi)容廣泛且貼近現(xiàn)實生活，能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；融入了道德修養(yǎng)與品質(zhì)教育的內(nèi)容；語言知識和技能訓(xùn)練循序漸進，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律等。但也可能面臨一些挑戰(zhàn)，例如單元容量過大，內(nèi)容全面，教師需要進行取舍刪減；聽力內(nèi)容篇幅長、分布多且難度大；初高中教材缺乏銜接，學(xué)生掌握起來有一定困難等。

 

為了更好地使用這套教材，教師可以強調(diào)以學(xué)生為主體的語言活動，注重培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言的能力，倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，通過布置學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動學(xué)生積極思考和解決問題，也可以把多媒體教學(xué)形式運用于課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。同時，教師要不斷探索與總結(jié)，找出教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際生活的緊密結(jié)合點，深入挖掘教材內(nèi)容的實質(zhì)內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好地理解和運用教材，開拓知識范圍與視野。學(xué)生則可以利用教材提供的豐富資源，積極參與各種學(xué)習(xí)活動，提高英語綜合素養(yǎng)。

 

在確認(rèn)所需課本的版本時，可以參考以下方法：首先看封面和書名，如果封面和書名一樣，基本能夠確定是該版本；然后查看版次，因為有時版本修訂后封面、書名相同但版次不同，若能確認(rèn)封面、書名與版次一致，則可基本確認(rèn)版本；如有需要，還可以再對比目錄，若目錄也相同，那就是所找的版本。

 

如果你想了解更多關(guān)于人教版高中英語教材的具體內(nèi)容，可以通過相關(guān)網(wǎng)站搜索或購買紙質(zhì)教材進行深入學(xué)習(xí)。同時，也可以參考教師用書、配套課件、練習(xí)冊等教學(xué)輔助資源，以更好地掌握教材中的知識點和學(xué)習(xí)方法。

 

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基礎(chǔ)信息
信息 版本 文件數(shù)量 文件類型 文件大小
高中階段英語（全七冊） 人教版 342個文件 視頻/文檔 5.67GB
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