為什么老師改卷之后

會在分?jǐn)?shù)下畫兩條橫線呢?

你要去問老師？

別問啦，說不定老師都不清楚呢……

來瞧瞧這位身為老師的網(wǎng)友是怎么說的：

“總感覺分?jǐn)?shù)下面得畫點(diǎn)啥，

可又不能畫愛心，

所以……

這位老師堪稱

教師界的一股清流……

為啥老師批改完試卷，分?jǐn)?shù)下要畫兩條橫線？
這么多年才明白

漫漫求學(xué)路長達(dá)十幾年

分?jǐn)?shù)是學(xué)習(xí)成果最直觀的體現(xiàn)

分?jǐn)?shù)下面的兩條橫線

似乎也有了別樣的意義

這位網(wǎng)友看得很透徹呀：

“個人覺得是起著重號的作用。

考差了顯示怎么這么差勁，

考好了就是閃亮的表揚(yáng)?！?/div>

為啥老師批改完試卷，分?jǐn)?shù)下要畫兩條橫線？這么多年才明白

還有網(wǎng)友講：

“我高中數(shù)學(xué)最低紀(jì)錄是 8 分，

說實在的老師要是沒在那個 8 下面

畫兩道線的話，

誰能想到這是分?jǐn)?shù)啊 = =。”

你自己考的分?jǐn)?shù)

可別埋怨老師打分狠心哦

這位網(wǎng)友的讀書生涯充滿了諜戰(zhàn)般的色彩：

“上了這么多年學(xué)，

我覺得這兩道杠杠就是一個防偽標(biāo)識。

有一次成績出來我企圖把分?jǐn)?shù)給改了，

結(jié)果我媽機(jī)靈地識破了。

她得意地說你們老師每次改卷子都會劃杠杠。

嗯……

有個機(jī)靈的媽媽真無奈?！?/div>

為啥老師批改完試卷，分?jǐn)?shù)下要畫兩條橫線？這么多年才明白

當(dāng)然也有正經(jīng)的網(wǎng)友覺得：

“這樣做是為了讓總分突顯出來，

畢竟批改過的試卷會有些雜亂?！?/div>

分?jǐn)?shù)下面兩條杠的傳統(tǒng)

究竟是怎么來的呢？

其實那兩條橫線

不是等號

不是防偽標(biāo)識

更不是為了增添立體感

總分下面畫兩道杠是之前紙質(zhì)閱卷時代

“合分” 與 “復(fù)核” 遺留下來的習(xí)慣

關(guān)于合分

一般而言，

全部試題批改完之后，

題頭和卷首的表格中就會有多個題目的單題得分，

接下來便是 “合分”。

合分后總分下面要畫一道杠 ——

這是很有必要的

因為有些較低的個位數(shù)總分有可能和單題的得分相同。

（這是個多么令人心酸的理由）

要是試卷上沒有印制得分框，這一道杠就更加必要了。

為啥老師批改完試卷，分?jǐn)?shù)下要畫兩條橫線？這么多年才明白

關(guān)于復(fù)核

合分之后還得有人另外復(fù)核一遍，以防出錯，

這叫 “復(fù)核”（也叫 “核分”）。

“復(fù)核” 就是重復(fù) “合分” 的工作，若有錯誤就改正過來；

沒有錯誤，就在總分下再畫第二道杠，

表示總分復(fù)核過了。

“復(fù)核” 也是非常有必要的，閱卷的時候，

復(fù)核很可能找出之前的合分錯誤。

簡單來講

第一次合出來的總分下

畫一杠表示總分

復(fù)核后

再畫一杠表示已經(jīng)復(fù)核

這個傳統(tǒng)在師生之間

一代又一代地傳承下去

漸漸地

即使是小考試

也有越來越多的老師

習(xí)慣在總分下畫兩道橫線

由此形成了考試分?jǐn)?shù)下

畫兩條橫線的習(xí)慣

知道了吧？
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